成语作文

实用的成语作文汇编七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的成语作文7篇，希望对大家有所帮助。

成语作文 篇1

　　队会课时，刘老师说：“今天我们来玩猜成语游戏。”我们异口同声：“耶。”

　　游戏开始前，老师讲完规则后，说：“于笑凡和陈志朋先来。”他俩不好意思地走上讲台，老师问道：“你们俩谁做动作，谁来猜？”他俩商量了一会，陈志朋答道：“我来猜，于笑凡做动作。”全班同学高兴地跳了起来，因为，于笑凡是全班最搞笑的一个。

　　游戏开始了，大家都面带微笑等待着，陈志朋背对黑板，面对大家，于笑凡面对黑板，背对大家。他们做好准备后，老师在黑板上写下“铜筋铁骨”四个大字。于笑凡看完后点点头，然后做出了大力水手的.样子，用手乱打自己，摆出似乎很结实的姿势。

　　我们看了哄堂大笑，尽管于笑凡做得那么逼真，可陈志朋还是不知道，对着于笑凡直皱眉头，显得一脸茫然。于笑凡只好又做了一遍，这次做得更搞笑，他叫陈志朋使劲打他，他却丝毫不动，把我们逗得都喘不过气来了，老师也忍不住笑了起来。看看陈志朋实在猜不出来，老师就问：“这个成语是什么阿？”我们异口同声地说：“铜筋铁骨”。陈志朋这才恍然大悟。

　　游戏继续进行，“哈哈哈……”笑声在校园上空回荡。

成语作文 篇2

　　成语是中华文化的瑰宝。提起成语，同学们一定能说出不少。今天的作文课上，老师组织我们开展了成语接龙的比赛规则全班的人正迫不及待地想要参与这个游戏。

　　我们先玩小组挑战赛，我们吴老师先说了一个成人之美，我们组不慌不忙说了一个‘‘美不胜收他们那组便口头上念：说，说什么？他们那组便鸦雀无声，我们这组个个得意洋洋。接着，吴老师来救场了，说了个说三道四，我们也接了个四海为家，一个同学大声喊：家户知晓，他们整组人歇了一口气，一个同学便小声地说：户口本，我们全班捧腹大笑。

　　现在是男女挑战赛了，女方推荐了我们班的精英邓月远，男方推荐了七班的'叶子杰，现在可是激烈PK赛哦，班上的气氛可真紧张啊！

　　月远先说了一个弃旧迎新，他便接了个新陈代谢，月远卡壳了，我便出手相救，说谢天谢地。后面的比赛更加激烈，紧张，让人像热锅上的蚂蚁呀！我们男女方的亲友团更是无可奈何，只能一边干着急。但是，我们女方的月远对答如流，最后比分是8比7，哈哈，我们月远果然是打遍天下无敌手。

　　经过这次游戏，我懂得了要积累更多的成语，才能玩这个成语接龙，还能获得游戏中无限的乐趣。

成语作文 篇3

　　今天时星期天，我趁爸爸妈妈不上班，策划并组织了一场家庭“成语大战”，说是成语大战，其实是成语接龙比赛。

　　第一轮开始了，由我领衔，我略一思索，说了个“力不从心”，“心不在焉。”爸爸张口就接上了。“奄奄一息”！妈妈利用谐音打了个擦边球。“熙熙攘攘。”我也不甘示弱。爸爸又说：“嚷声不绝！”妈妈一听，立即提出了抗议，说：“这个不算，这不是成语。”爸爸赶紧向我求助，我看看他那可怜的样子，调解说：“算了，勉强可以吧！”可是，这样一来，妈妈就接不下去了。她冥思苦想了一番，始终还是想不出来，“唉！我想不出了。”妈妈叹了一口气，只好认输了。

　　第二局开始了，这回由爸爸开头，爸爸似乎想难住我们，想了一会儿才说：“九牛二虎之力”。呵呵，这个简单！我不假思索的说：“力不从心。”“心惊肉跳！”妈妈也接得很快。“跳来跳去！”爸爸又耍滑了。“去皮去骨！”我将错就错道。“骨瘦如柴。”妈妈倒是把我们给扳回了正道上来。“柴……柴……柴……”爸爸一边挠头，一边冥思苦想，我和妈妈在一边幸灾乐祸地看着他笑。想了半天，爸爸也没想出来，也只好认输了。我们正想来第三个回合的.比赛，突然，一个电话打来，爸爸有事，匆匆退场了……

　　这次成语接龙比赛虽然短暂，却是一次难忘的家庭活动，我又开始策划下一次的活动内容了……

成语作文 篇4

　　我有一个幸福、温馨的甜蜜小家，家里有正直的.爸爸、爱唠叨的妈妈和淘气可爱的我。

　　星期六晚上，我们吃完饭，爸爸说：“咱们来举行一次成语大连环吧！”我听了非常高兴，妈妈也表示赞同。

　　成语大连环开始了，妈妈打头炮，她先说了个“理直气壮”。“壮志凌云。”妈妈话音刚落，爸爸就马上接上了。我也毫不客气地说了个“云开日出。”

　　我想：这个词不简单，妈妈就等着表演节目吧！可妈妈又冲我来了一个“出生入死。”说完还朝我神秘的一笑。爸爸脱口而出一句“死去活来”让我惊呆了。爸爸话音刚落，就得意地跷起了二郎腿，冲我“挤眉弄眼”。我没有办法了，只好查字典。时间过得飞快，忽然爸爸妈妈一起倒数起来：“十、九、八、七、六、五……”“来日方长！”我忽然像见了救星似的大喊起来。妈妈一听忙说“长风破浪”。就这样又轮了几圈，又到我了，我说的是“情深义重”。我话音刚落，妈妈就愣住了。回过神来，她马上去查字典，可没查到，妈妈急得团团转。可是时间不等人，很快就到了。没办法，妈妈只好为我们唱了一首《渴望》的主题曲。

　　紧张激烈的成语大接龙仍在继续，时不时还有阵阵笑声从我们温馨的小屋中荡出……

成语作文 篇5

　　今年春节，爸爸给我买了一本好书——《成语故事》。

　　《成语故事》真的非常好，爸爸陪我学第一个成语，就深深把我吸引了。我学的第一个成语是“卧薪尝胆”。从这个成语中，我不仅懂得了刻苦自励，立志雪耻图强的'含义，还知道了我国春秋时期有一个了不起的人物——勾践，还了解了吴国越国。学第二个成语是“三顾茅庐”，这个成语又让我知道了刘备，知道了诸葛亮，知道了诸葛亮帮刘备平定分天下，有了三国。

　　爸爸看我很有兴趣学成语，只要有空，他就坐到我身边，拿起《成语故事》陪我一起学。有天晚上，爸爸陪我学了“井底之蛙”、“坐井观天”、“夜郎自大”等成语，从这些成语里，我又懂得了没有见识、没有知识、没有本领的悲哀和危害性。我告诉自己不能做井底之蛙，更不能做自大的夜郎。

　　有个星期日，爸爸陪我学了“囊萤映雪”、“悬梁刺股”、“凿壁偷光”这三个成语。“囊萤映雪”让我知道了晋代有两个人物，一个车胤，一个孙康。他们都因为家贫，所以车胤夏夜练囊盛萤，借萤火虫的微光读书。而孙康呢，则借助冬夜雪的反光读书。“悬梁刺股”让我知道了东汉孙敬、战国苏秦为了不影响读书学习，在三更半夜时，他们一个头上绑着绳子悬在梁上，一个大腿上刺锥子，所以后来他们都成为了大政治家。“凿壁偷光”让我知道了西汉匡衡幼时好学，家贫夜晚没有灯烛，他就凿穿墙壁借邻居家的烛光苦读，后来成为一代名相。这三个成语，深深地感动着我、激励着我、鼓舞着我，他们那种勤奋好学的精神，不正是值得我们学习的吗？

　　至今，爸爸已经陪我学会200个成语了，这些成语，不但开阔了我的视野，增长了我的知识，而且还让我懂得了怎样做一个有志气、有追求、有理想的人。

成语作文 篇6

　　一年一度的成语大会又开始了，这场比赛吸引了无数文科状元前来参加，小花猫和机灵猴也被吸引了。当然，作为理科生的他们，对成语不太了解，所以，他们正在努力学习着。

　　刚开始，因为小花猫和机灵猴是理科生，有很多动物都不相信他们，说他们绝对不能获得名次。就连他们的亲朋好友也劝他们，不要落了个坏名声。

　　但小花猫和机灵猴依然坚持了下来，因为他们知道，只有坚持，就有可能获得成功。背着背着，小花猫发现成语跟平时说的话有所不同，便去请教自己的一个文科朋友，那个朋友笑道：“你才发现啊？成语类似于文言文，每个成语都有自己的含义。”说完，这个朋友还跟小花猫讲起了成语的来历和含义。之后，小花猫又讲给了机灵猴听。知道成语的来历和含义后，机灵猴和小花猫都更加热爱成语了，积累的成语也越来越多。

　　地区选拔赛当天，马先生为主持人，首先宣布比赛规则，本次地区选拔赛为90秒猜词。在队友的提示下，能在90秒中答出的成语最多的一方获胜。

　　比赛正式开始，首先出场的是由牛大哥和蛇小姐组合：“先声夺人。”“后发制人……”蛇小姐在牛大哥不断的提示下回答道。本组成绩为9个，马先生念道。接下来出场的是小花猫和机灵猴组合。“毛遂自荐。”“脱颖而出。”“万夫莫开。”“一夫当关……”只见他们胸有成竹、配合默契。他们的'最终猜到的数量竟然20个！马先生惊奇的喊道。

　　最后，机灵猴和小花猫顺利通关，获得前往邯郸参加国家级比赛的资格。

成语作文 篇7

　　这天，我路过西门，收到一张宣传单，打开一看，是一张卖蚊香的广告单，广告单的标题时：“享受默默无蚊的梦乡”，广告中将成语“默默无闻”变味成“默默无蚊”了。我不得不感叹本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.广告商和商家的创新智慧。

　　成语是汉语言的精华所在，传承着中华五千年的灿烂文化，也反映了中化民族的智慧光芒。成语的.意思早已约定俗成，是不能乱改动的。可是现在的商业社会中，随意乱改动成语的现象比比皆是，随处都可以遇到，你有“‘咳’不容缓”（药品），我有“‘骑’乐无穷”（山地车）；你有“‘鳖’来无恙”（补品），我有“一‘明’惊人”（眼镜）；你有“常来常网（网吧）”，我有“百衣百顺”（时装）……

　　广告商和商家借用了成语本身具有的“知名度”，移花接木，貌和神异，既广而告之，又易于传诵，而且颇具有中国特色的文化信息，一举多得，焉有不妙？成语之林也就快成为一片广告用语的木材基地。但如此这般偷梁换柱、移花接目将成语变味变形，没有预告语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,我们的新老师,通俗易懂.亦未履行合法手续，合适吗？其实这样做，受害最深的会是谁？当然是我们中小学生。

　　因此，我建议广告商和商家能正确使用健康的广告语，为中国五千年文化留下一片净土，为我们中小学生留下一片学习祖国语言的洁净天空。