猜成语作文

时间:2021-01-11 17:00:33 成语 我要投稿

猜成语作文(15篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的猜成语作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

猜成语作文(15篇)

猜成语作文1

  我在小桔灯玩过很多游戏,比如说击鼓传花、官兵捉贼,但是我最喜欢的还是成语猜猜猜。

  老师神秘兮兮地走进教室,大声地说:“今天我们要一个游戏,叫成语猜猜猜。”教室里炸开了锅,同学们都欢呼雀跃。老师说:“我会放出一幅图片让你们猜,谁先举手我就选谁。”同学们都开始摩拳擦掌。

  游戏开始了,黑板上放出了一幅图片,上面一条活灵活现的龙,还有一只手在给那条龙画眼睛。同学们马上举起手来。老师叫了一名手举得最高的一个人来回答,那个人说是“画龙点睛”,老实说:“答对了!”我气得直跺脚,正当我还没反应过来,黑板上又放出一幅图片,上面有一只船,船上有两个字,在左边的读风,在右边的读雨,我们班的机灵鬼以最快的速度举起手来,回答说是风雨交加,老师说:“答错了,真可惜。”这让我们叫苦连天,一头雾水。我心想:到底是什么呢?忽然我想到了一个成语,叫风雨同舟。眼看我同桌就要举起手来了,我立马把同桌的手按住,把自己的手举得高高的,可老师虽然叫了我后面的人,她居然说对了,我心里似乎有一股浓浓的火药味,我心里忽然产生了一个想法:为什么老师不叫我呢?

  游戏结束了,我心里的火还在燃烧,我真想再来一次。

  指导评语:

  小作者向读者叙述了一场紧张而又激烈的成语大赛,文中对画面以及同学和我的动作,神态进行了描写!仿佛来到了比赛现场。

猜成语作文2

  今天,我在学而思上语文课的时候,老师带我们玩了一个游戏,叫看图猜成语。

  我们先分成了两组,一组叫聪明队,一组叫智慧队。我属于聪明队的队员之一。

  接着我们就进入了紧张的抢答中。刚开始我们队还遥遥领先,老师出示了一个不好猜的图片,我们都不会了,我们急的像热锅上的蚂蚁团团转,有的向家长求助,有个查字典,最后每个人都用自己的方式想出了答案。每个人都把手举得高高的,非常想让老师叫他回答。可老师叫的是智慧队的队员回答。自从老师提完这个问题以后,智慧队每个问题都能回答出来,渐渐地,他们和我们打平了。慢慢的,他们还比我们领先了好几分,我们有点灰心,又有点忐忑不安。后来我们队又追上了几分,他们只比我们领先一分了,正好也到了最后一题。我们又一次把手举得高高的,因为他们要是答对了就比我们领先两分而且胜出,要是我们答对了就能和他们打平,要是我们答对了就要输了。我为了不让我们队输,所以我也把手举得高高的。老师叫了我,别的组的人都向我投来羡慕的眼光,我很高兴,迫不及待的站起来,就像一根弹簧把我从椅子上弹了起来一样,特别的快,我答对了!我们组的队员们都长舒了一口气,因为这次比赛我们没有输。

  我觉得这个游戏特别有意义,因为不但能学到知识,还能告诉我们要团结和坚持到底,真是一举两得!

猜成语作文3

  这个夏天,气温又创了历史新高,我和伙伴们玩跳格游戏都已经热得不行了。我们就商量是不是玩一个既轻松又有知识的游戏。正在这时,我们看到一群大姐姐在玩成语接龙的游戏。我也想玩这个游戏,就跟伙伴们说,大家都愿意玩成语游戏,就是觉得成语接龙有点难。我们就把它改成比赛看谁一口气说出的成语最多,谁就赢了。

  我们先回家去准备准备,各人去查查资料。我没有去查资料,因为我知道很多成语,参加比赛我胸有成竹。大家查完资料来到院子里,我就说:“要是谁说不出或者说得最少谁就买冰棒给大家吃,谁说得最多就奖一本漫画书给她,好吗?”伙伴们都同意。

  比赛开始了,杨彩、张欢、江丽美、陈怡她们个个都夸自己能说得最多,我有些不敢作声了,我没有信心了。第一个就是张欢说,她一张口就是一大串:“指鹿为马、汗马功劳、小肚鸡肠、闻鸡起舞、老马识途。”话音刚落,杨彩不服气地说:“这有什么了不起的嘛!看我的,朝气蓬勃、勃勃生机、机敏过人、人才辈出、意气风发、发扬光大、大显身手、手不释卷。怎么样?”紧张的气氛真让人心跳加快。随后,其他几个同学也想展示自己的才能,可是一开口就说不出了,可能是太紧张了吧。

  轮到我了,开始我还有些手脚发抖,心跳过速。可是一看后面的几个同学都败下阵来,我反倒不怕了。镇定了一会儿,我一开口就像放机关枪一样:“鼠目寸光、气冲斗牛、如虎添翼、对牛弹琴、守株待兔、叶公好龙、打草惊蛇、杯弓蛇影、万马奔腾、羊肠小道、亡羊补牢、鸡飞狗跳、鸡毛蒜皮……”一口气说了十几个,要不是他们叫我停下来,我还真不知道要说多少呢!

  这次成语比赛我理所当然的当了冠军。这个游戏既让我们学会了很多成语,又练了我的胆量。

猜成语作文4

  “哦耶!”班级里发出了一阵排山倒海的欢呼声和掌声。这到底是怎么一回事呢?就让我来和你一一道来吧。

  今天下午,太阳高高地挂在天上,到处一片懒洋洋的景象。上作文课,老师拿出了她压箱底的杀手锏,顿时就让同学们“嗖”一下满血复活,立刻精神起来,那个小游戏的名字就是——猜成语。

  老师从口袋里掏出了几个小纸团,选一人来表演自己抽到的成语,其余的人来猜。同学们都将手举得高高的,生怕老师看不见自己。老师让我们推荐,我们异口同声地说:“王佳莹!”因为她是我们班上公认的戏精。她欲哭无泪,硬着头皮走上讲台,她随手拿了一个纸团,但打开一看,表情逐渐僵硬,如同被石化了一般,全班看她这副模样全都哄堂大笑。她愣了愣便开始表演,不知她是被电击了还是咋的,疯狂地摆起了手,摇起了手,好像被魔鬼附体了。我那一片空白的大脑里突然跳出了一个词,我迅速站起来大声说道:“群魔乱舞!”谁知答案是我最熟悉的“手舞足蹈”!哎,草率了!

  接下来上台的是杨清怡,她害羞又不失礼貌地走上台。她也打开了一个纸团,打开一看,她也目瞪口呆。只见她用手在脸上挠来挠去,就像被孙悟空附了体,如果再来一段《西游记》的主题曲,那可就是孙悟空本尊了。今年的奥斯卡影后非她莫属。这个成语也太小菜一碟了吧,但这个回答权却被赵梓萌夺去了。哎,我太难了!

  美好的时光总是短暂,这些趣事儿都是我童年记忆里不可分割的一部分。

猜成语作文5

  星期六的晚上,我们幸运星作文基础班的全体师生在教室里玩了一个游戏——“猜成语游戏”。

  首先,老师把我们分成两组,每组派出一名猜成语人,和一名表演者,表演者看到成语后要用肢体动作表演出来,不过,不能说出来,否则算犯规。

  我们组先派出了陶逸辰做表演者,猜成语人是李恺瑞,第一个成语是“兔死狐悲”。只见陶逸辰把双手放在头上,手保持着‘耶’的样子,李恺瑞一下子就猜出来了,脱口而出:“兔死狐悲!”对手朱雅南看呆了,一脸惊讶。猜对的奖一张激励卡,他们蹦蹦跳跳地领着奖品回座位了。

  我也想试试,便自告奋勇上前尝试。还是由陶逸辰表演,我来猜,他做鬼脸一样向我挤了挤眉毛,我很紧张,到底是什么意思呢?想着想着,脑海中闪出“挤眉弄眼!”我快速地答道。“答案正确”老师微笑地说,我兴奋极了。

  于是又猜了一次,只见陶逸辰闭着眼睛,四处乱摸,我看了看对手朱雅南,也是四处乱摸,我脑海一片空白,什么也想不到了,就随便说了一个“四处乱摸”,结果下面的同学都哄堂大笑。错了!我又想起了盲人摸象,我试着说出来。老师指着后面的屏幕,示意我自己看,我转身看去,真的是“盲人摸象!”

  “接下来最后一题啦!”老师说。我和陶逸辰交换了身份,我拿到的词是“上蹿下跳”。我像个急猴子似的,在地上跳来跳去,还是陶逸辰聪明,不一会就猜了出来了……

  时间过得真快啊,游戏结束了,这真是一个一举两得的游戏,不仅给我们带来了欢乐,而且大家都收集了不少好词语呢!这个游戏太棒了!

猜成语作文6

  今天,在小橘灯作文班里我们举行了一场非常激烈的猜成语比赛。

  比赛前,老师把我们分成了两队,一队六个人,我被分到了第二队。然后,老师清楚地给我们讲了比赛规则。可是,有一条规则令我非常气愤,那就是答错扣十分。

  比赛开始了,电脑上出现了第一幅画,上面有九头牛,还有两只老虎。我们队的一个同学看完后立即高高地举起了左手,老师让他回答,他飞速地说:“九牛二虎。”我们队答对了,队员们便高兴地大喊起来,我们队真是马到成功啊!我们的暂时胜利使他们队的成员有些垂头丧气,可是,一些同学却越战越勇。

  这不,又一幅图出现了,上面画着一只飞蛾和一堆火,我在心里断定这个成语就是飞蛾扑火,便自信满满地举起了手。可是,老师却让一队说,因为他们在我思考的时候早就举手了。我心里想:惨了,这道题这么简单,他们肯定要反超我们了,怎么办?不出所料,一队真的答对了,反超了我们。唉,只能期待后面的图让我们取胜了。

  屏幕上又出了一幅画,上面一个击字,一个声字,两队的同学都抢着说:“声东击西。”一队再一次答对了,我们队瞬间士气低落。我们心想:看来又要输了,怎么办?接着,又来了一幅画,图上有四个倒着的脚,我们一齐抢到了,便一起说出了答案:“四脚朝天。”然后,一个同学还演示了一遍,真是太搞笑了。虽然,我们队十分努力,但是因为造句方面略微不足,最后以十分之差我们输了。

  这次的猜成语比赛,不仅丰富了我们的知识,而且还十分有趣,真想再来一次呢!

猜成语作文7

  除夕之夜,我们家举行了一场别开生面的“数字猜成语”迎新年活动。

  活动开始了,妈妈在白板上写出了一道“9寸+1寸=1尺”的等式。“得寸进尺!”我和爸爸异口同声地说道。妈妈又写出了“1%”。“这不是百分之一吗?”,可惜妹妹的答案被妈妈否认了。“1%也就是从100里拿出一个,那应该是‘百里挑一’!”在一边的姐姐淡定的说道。接着妈妈在白板上写下一串数字:23456789。“缺一少十!”妹妹抢着说。“请写出它们。”妈妈要求道。很快“缺一少十”四个字就在白板上呈现了。我们笑得前仰后翻。我一边笑一边说道:“这串数字中确实是缺一少十,但猜成语时应该取‘一’和‘十’的谐音。”并在白板上写下了“缺衣少食”。

  决赛开始了,妹妹自然被淘汰了。“3。5”出现在了白板上。“三五成群!”可怜的爸爸忽略了小数点,自然被淘汰了。“3。5既不是3也不是4,应该是‘不三不四’嘛!”我和姐姐一起说道。“终极PK赛最后一题。”妈妈激动地说着,并在白板上飞快地写下了一串数字:333555。“这才是三五成群!”,我还没来得及思考,姐姐就抢着说,她获得了最后的胜利。

  “数字猜成语”这活动既考验了我们的成语积累水平,也考验了我们的数学分析能力,真的很有趣味性!希望明年春节我们还能再玩一次!

猜成语作文8

  “五、四、三、二、一,开始!”这是在干什么?哦!原来是我们班正在举行猜谜语比赛。

  比赛开始了,同学们真是八仙过海——各显神通!先看第一组,比划手势的同学连连“放箭”,说“古代有一个人,他一开弓就射中了两只鸟。”猜的同学在那冥思苦想,边想边笑,猜了半天也没猜出来答案。我真是又好气又好笑,替他着急啊!他俩僵持了半天才说出来答案——“一箭双雕”。第二个词语很简单,是“狼吞虎咽。”比划的人做了一个狂吃的动作,恨不得连盘子也吞下去了,猜的人马上就说出来了,不过他们这一组才猜对了两个词,也太令人失望了吧!

  第二组是我们女生,我负责比划,另一个同学负责猜。我抬头看了看大屏幕,呦!“画饼充饥”。我用笔在桌子上一圈圈地画着,说:“我很饿,我要吃我画的这个东西。”她皱着眉头,直往天花板上看,好像天花板上有答案似的,我觉得我比划得挺形象的,她为什么猜不出来呢?可把我急坏了!

  第二轮由我来猜,比划的同学给我做了一个手势,问:“这是几?”这也太好猜啦!我不加思索地说:“一!”她又说:“我一步一个什么?”我说:“坑啊?”顿时,全班人都笑了。我又说:“一步一个脚印。”下一词语,他说:“一个人,他白天睡觉……”“白日梦!”“低头思故乡的上一句。”“举头望明月。”我们就以这样的神速,把剩下的字谜都回答完了,真是太厉害啦!

  我之所以能够在这个游戏中取得胜利,都是因为平时看书多,积累的成语多,读书令我受益匪浅!

猜成语作文9

  星期四下午,语文老师带我们玩猜成语的游戏,同学们齐声叫好,特别是戴宁远,她的声音是全班分贝最高的了。

  但是游戏开始后,戴宁远却不想表演,或许她想做一个百分百的吃瓜群众。第一个表演的是杨浩喆,之间他走到唐浩睿面前,放缓脚步,低着头,目不转睛地盯着他的脚,头也时不时地东张西望,脚也像电影中特工穿红外线一样,踮着脚尖,好像生怕踩到什么东西。同学们看完一遍后都鸦雀无声。这时,王森楠脱口而出:“胆战心惊,胆战心惊。”“接近了”杨浩喆说。唐浩睿最终说出了正确答案“小心翼翼”。

  到田潘昱表演了,之间他低着头,眉头紧皱,嘴微微有一些抿,脚步沉重双手握拳顶在脑门上,缓缓走着。同学们从神态看出来他很焦虑,齐声叫到:“垂头丧气”。

  陈励志上场了,他双手做成尖嘴状放在嘴边,双手伸直,艰难地做了一个180度打旋转。“咦,这是什么意思啊?”看我们都不理解他又做了一遍,同学们还是没理解他的意思,看她窘迫的样子同学们都哈哈大笑起来。这下他的脸涨的更红了但还是硬着头皮又做了一次,同学们笑得前仰后翻的。后来我们才知道原来是闻鸡起舞,这个故事和他的名字一样励志。

  最后轮到我了,我的心情既紧张又忐忑。心里暗想我一定要出其不意。于是我一动不动地站在讲台前,眼睛一动不动地盯着黑板报,5秒,10秒,15秒……终于唐浩睿迫不及待的举着手喊:“呆若木鸡!”答对了。

  不知不觉游戏已经临近尾声。这个游戏不仅很有趣味还让同学们对成语有了更深的理解,真是一举两得。

猜成语作文10

  今天,作文课上老师对我们说:“同学们,今天我们来玩一个小游戏——猜成语。”话音刚落,同学们异口同声地说;“好!”瞬间,同学们摩拳擦掌,争先恐后地举起了手。

  老师先宣布游戏规则:上台的同学可以用画画或者是做动作的形式演示成语,让同学猜。猜对同学可以得到一朵小红花。

  游戏开始,第一个举手就是嘉柠,她昂首挺胸地走上台。只见她画了一棵树,树上有一个人正呆呆地坐在那里,眺望着远处。同学们看了,纷纷高高地举起了手,同学们有的迫不及待地脱口而出:“守株待兔”。那些抓耳挠腮的同学顿时恍然大悟。第二个上台的是晟聪,只见他大步流星地走上台,简单地做了一个拔苗的动作,马上就有同学举手,老师请了这位同学说答案,只见那位同学自信满满地说:“是拔苗助长”。老师微笑地点了点头,并奖了一朵鲜艳的小红花给了这位同学。第三位上台的同学是榕欣,只见她走上台,在黑板上简洁地画了两条线,正当同学们目瞪口呆地看着黑板时,榕欣就对老师说:“画好了,老师。”这会儿,同学们开始冥思苦想。老师悄悄地提示我们:“有一只小鸟飞了很远很远的距离。”顿时,便有同学机灵一动,站起来说;“是千里迢迢。”老师点了点头,奖给她一朵小红花。这时,教室里响起热烈的掌声。游戏在欢乐的气氛继续进行着,教室里回荡着同学们欢乐的笑声!

  “猜成语”游戏既动手又动脑。让我们在快乐中学习到知识,积累成语,真好!

猜成语作文11

  今天下午的一节语文课上,范老师说:“今天我们来做一个游戏——猜成语!”话音刚落,便在黑板上写下了“猜成语”三个字。同学们听了兴奋极了,教室里立刻沸腾起来。有的'同学拍手叫好,有的同学手舞足蹈,甚至有的同学还跳了起来。范老师接着说:现在我们来讲一讲这个游戏的规则,1.仔细看题目。2.举手抢答。3.只说一个成语。4.这些成语必须都带“马”字。说完,范老师拉开了黑板,黑板上写着十条成语的解释。

  同学们看着黑板,想着,读着我也在那儿冥思苦想,终于发现了有一个是我会的,是第八题——只有是的伴侣,答案是“青梅竹马”,可刚刚举起手,就被别人抢答了,我在心里叹了一口气,但我并没有灰心丧气,继续认真的看着黑板上的题,又发现咯额第七道题是我会的——征招士兵买马匹;指集结武力,预谋作战。它的答案是“招兵买马”我又举起了小手,最后,范老师抽中了我来回答,我得意极了,说出了第七题的答案,范老师不假思索的把我的答案写在了黑板上,我心里一阵得意!我有扫视了一眼同学们,只见他们正用羡慕的眼光看着我,我高兴极了!现在题目只剩下了几题,举起手的同学们越来越少了,这时冉孟主举起了手,范老师请了他来回答。冉孟主说:“我知道第三题的答案,形容意念飘浮不定的答案是马马虎虎。”同学们发出了一阵疑惑的嘘声,这时蔡松林举起了手,范老师让冉孟主坐下,请了蔡松林来回答,蔡松林说:“是心猿意马!”范老师听了立刻转身把答案写在了黑板上,我们用羡慕的眼光看着蔡松林,教室里响起了一阵掌声。随着时间的推移问题一道道被解答完了。

  最后游戏在我们的意犹未尽中结束了,从这次的游戏中我知道了,我还得多读点书,多看点书,来填充自己知识的空缺。

猜成语作文12

  “哈哈哈……”一阵阵笑声从楼上的教室里传出来,他们在干嘛呢?哦,原来是在玩“成语猜猜猜”游戏呢。

  首先,是由我和朱成懿上场表演。只见我们在台上傻傻地站着,你看看我我看看你,像两只呆头鹅。顾老师疑惑不解地问我们:“表演完了吗?”我们异口同声地说:“还没开始。”大家一听哈哈大笑起来。等大家笑停了,朱成懿学着大公鸡叫了两声,我也学着小狗跳了几下。这时,台下有人轻轻地说:“鸡飞狗跳?”答对了。顾老师惊讶地说:“这也太简单了吧!”我们笑着回到了坐位上。

  第二个上台表演的是于伟宸、张金淇和吴雨桐。他们微笑着走上讲台,没过一会儿,他们就开始了精彩的表演。只见张金淇和吴雨桐一直学鸡“咯咯咯咯”地叫,突然站在中间的于伟宸发出一声尖耳的鸣叫,旁边的张金淇和吴雨桐好似猛然听到雷鸣一般,吓得连忙往后缩。台下的观众左思右想,一直没人猜对,最后终于有人猜对了,原来是——一鸣惊人!

  后来,顾老师大摇大摆地走上了讲台,也给大家带来了表演。只见他伸出又长又红的舌头,翻了个白眼,双手举得高高的,像一只丑陋的丧尸夸张地向我们走来。同学们看了不仅不害怕,反而欢快地笑了起来。表演完,我们个个都觉得难度太大了。“僵尸漫步、丧尸装人、吓人不吓……”同学们说了一堆根本不是成语的词语,顾老师头摇得像拨浪鼓。最后,顾老师忍无可忍,自己说了出来:“这个成语是行尸走肉!”

  “成语猜猜猜”游戏不仅让我们积累了许多成语,还让我们体会到了游戏的乐趣。这真是一节生动又有趣的课!

猜成语作文13

  一天课上,老师在大屏幕上按了按鼠标,大屏幕上显示出来了“开心大比拼,”同学们异口同声的说:“什么开心大比拼呀?”老师说:“是看动作猜成语。”同学们听了,连忙把手举的高高的,喊:“我要参加!我要参加!”

  比赛开始了,老师叫了一位同学,她穿着一件红色的毛衣,披着一件像西瓜的斗篷,上了台整理了一下自己的衣服,然后老师拿了一些纸条,让她自己抽一个成语,抽完之后和老师一起转过身子看。这时,同学们也迫不及待的站了起来,把脖子往前一伸想看到纸条上写的是什么。可是他们看不到,于是,她看完以后转过身子来,表演了一个动作,只见她把脑袋左晃右晃,大家一起喊:“摇头晃脑!”我们猜对了,我们一起欢呼。

  第二个同学上场了,还是一样抽了一张纸条和老师一起转过身子来看,同学们想看他抽到了什么,可惜看不到。那个同学转过身子来,表演了一个呼气又喘气的动作,同学们又答:“气喘吁吁。”第二个又猜对了,大家高兴极了。

  第三个同学上场了,还是老样子抽了一张纸条,然后表演了一个动作,这个动作是要和老师配合的动作,只见她和老师在说悄悄话。这时,同学们明白了,一起喊出:“窃窃私语!”又一次猜对了,同学们欢呼起来。

  接着,老师又采访了几位同学,玩这次游戏是什么心情,同学们有的说开心、高兴;有的说还想玩……

  这次的游戏玩的真高兴,让我收获了许多的成语,期待下一次的游戏。

猜成语作文14

  成语,是中国古代人民智慧的结晶,每个成语都有个生动的故事,每个故事包含了一个深刻的道理。老师为了让我们形象地记住成语,今天特地和我们一起玩了个“看动作,猜成语”的游戏。

  这个游戏的规则很简单,先让一位同学上台抽成语卡片,然后做出相应的动作,台下的同学猜成语。

  游戏开始了,老师先点号数请同学上台抽成语卡片:“3号。”天啊!这不就是我的座号吗?我怎么这么“幸运”哪?我走上讲台,忐忑不安地从老师手中抽出一张成语卡片,真怕自己抽到一个难度大的成语。我小心翼翼地打开卡片,一看,啊,竟然是“呆若木鸡”这个成语,这下我真的是呆若木鸡了。我瞪大眼睛一动不动地站在台上,尽量装出了一副被吓得惊呆了的表情。台下的同学争先恐后地猜:“屏息凝视”、“目不转睛”。我急得直摇头。最后,终于有一位同学如我所愿地猜出了“呆若木鸡”,我松了一口气回到座位上。

  轮到我的同桌林明子上台做动作了。明子向我们比了个“4”的手势,又指向她的脚,然后指了指天。我灵机一动,举手猜:“四脚朝天”,明子朝我点了点头,哈哈,我猜中了!

  今天这节作文课我的收获真不少,我们在玩中感受成语的趣味性。丰富语言的同时,对成语的理解更加透彻,真是一举多得啊!

猜成语作文15

  一个让我们更加亲密,更加团结的游戏: “心无灵犀”成语比赛。星期五我们班举行了“心无灵犀”成语比赛。其中最搞笑,最可悲的是李路正了吧,他猜的成语是”络绎不绝”而正好我们班的同学不怎么理解这个词语,所以才会有这么这么搞笑的动作。

  我们班的男生安排好了,十个人很白痴的在教室里来回走动,把坐在下面的观众(我们)给逗笑了,有的捧着肚子哈哈大笑;有的则是用手大拍着课桌哈哈大笑;有的则一用手大拍着课桌,一边还很用力的跺着脚……还好茅老师马上克制,不然校长就要上来了(我们班下面是校长室).更搞笑的好戏还在下头哩,哈哈哈哈哈。

  郑诚,一上来就信心满满地样子,可他的举动却让我震惊:他一上来就围着满脸疑惑的李路正,一直转啊转啊转啊,转到他自己都晕了,才停止了。这时李路正也差不多快晕了吧!一转头一看。靠!居然是络绎不绝哦,怎么可能,看了这些,我猜想李路正肯定口吐白沫。

  ……后面还有,许多地趣事就不一一例举了。

  这是一个班级团结,友爱的体现,只有这样一个班级才会有好的成绩,虽然有的时候班级里的同学会闹一些变扭,虽然有的时候同学们会对身边的人有所厌倦,但是我们都是很团结的!在过一年我们大家就要离别了,所以我们都要彼此尊重,过完最后一个美好的小学生活。

  ……