东施效颦的成语故事

时间:2021-01-06 11:28:07 成语 我要投稿

关于东施效颦的成语故事

关于东施效颦的成语故事1

  【汉字书写】:东施效颦

关于东施效颦的成语故事

  【汉语注音】:dōng shī xiào pín

  【成语出处】:战国.庄周《庄子.天运》:“西施病心而颦其里,其里之丑人见之而美之,归亦捧心而颦其里,其里富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。”

  【成语语法】:主谓式;作谓语、宾语、定语,带有贬义的意思。

  【东施效颦的意思】:东施:代指丑妇;效:效仿;颦:皱眉头。原比喻不知道人家的好处何在,不根据具体条件,盲目地胡乱模仿别人的长处,结果效果适得其反陷入可笑的境地。现泛指仿效者的愚蠢可笑。

  【东施效颦的近义词】:弄巧成拙、邯郸学步、生搬硬套、亦步亦趋、照猫画虎、鹦鹉学舌;

  【东施效颦的反义词】:别开生面、独出心裁、独辟蹊径、标新立异、自我作古、择善而从;

  【东施效颦的故事】

  这个故事出自战国.庄周的《庄子.天运》,西施乃是赫赫有名的美女,生来就婀娜多姿,因此即便是捧心皱眉也显得美丽动人,而丑妇本来就生得丑陋,却又要去学习西施捧心皱眉的样子,那结果必然是丑上加丑。东施效颦的故事是说丑人不知道自已丑,硬要去学倾国倾城的美人的模样,结果肯定是越学越丑,从而说明不论做什么事,如果盲目地去模仿人家,有时是会得到相反的效果的。宋代乐史所著《太平寰宇记》记载:“诸暨县有西施家、东施家”。宋代黄庭坚等人才确言有“东施效颦”这么一说。

  【东施效颦例句】

  清.魏子安《花月痕》第二二回:“一会出来,秋华堂坐席,李夫人首座,问起凤来仪酒令,秋痕一一告诉。三位太太都十分赞赏。李夫人道:‘我们何不做个东家效顰。’”

  清.无花藏主人《两交婚》第三回:“所以称盛者,不过如刁直之东施效颦耳。”

  丁铃《根》:“但要研究滋生他们的土壤,不必为之吹嘘、标榜,或东施效颦用作自已写作的榜样。”

  【东施效颦造句】

  当你想要专心致志地学习像某个人一样说话时,倒反而更像是东施效颦。

  不要乐此不疲地去学人家东施效颦,因为所有的人都有识破假象的潜在能力。

关于东施效颦的成语故事2

  本学期教育教学工作,暂时告一段落了。回顾一学期班主任工作,实现了开学初的预定目标:

  本学期所带的高二(1)班,在纪律、卫生、思想、体育、文化学习、内宿等各方面都取得了较为满意的成绩:连续3个月被评为文明班集体,连续7周被评为广播操评比第一名,连续15周被评为校卫生第一名,这些成绩的取得,是与校各级领导,年级组长,各位任课老师的关心、支持、帮助以及班干部的大力协作,全班同学的共同努力分不开的。作为班主任,我主要做了以下工作:

  (一)、继续稳定情绪,开创局面,做好会考准备工作。

  在上学期取得成绩的基础上,本学期开学初,部分学生因上学期取得了好成绩,所以改调去了快班,这既鼓励了部分学生的学习积极性,同时也使一些差生感到心理负担很重,自卑感强,感到自己没有出路,一些学生三番四次申请要去快班,一些新来学生因环境生疏而情绪低落,闷闷不乐。一个班四分五裂,人心不齐,各做各的事,各想各的事,缺乏集体观念,尤其是学习积极性难以调动起来。

  为此,化费了大量精力和时间,稳定学生情绪,重新培养班干部队伍。每天同学生吃在一起,每晚去学生宿舍谈心,每次下课后同学生一起娱乐;根据现有学生实际情况重新制定班纪班规,利用休息时间一个一个做学生思想工作,利用班会课和晚自习的例会时间,鼓励学生树立信心,教育学生要学会热爱自己,尊重自己,要自强、奋斗;详细给学生分析自身因素,分析慢班与快班同学之间的差距,帮其找出自身的优越性,告诉他们怎样发挥自己的优势,克服自身的不足,赶超快班学生;为了掌握他们的思想情况,培养他们良好的学习习惯,提高他们的写作能力,我还鼓励他们写日记,不管工作怎样忙,我都要仔细阅读他们的日记,我从他们的日记中了解了他们的心声,针对他们的不同思想,分别找他们谈心,使思想工作做到及时、准确、有针对性、落到实处。为了有利于教育,还对每个学生都作了基本情况调查:首先了解家庭情况,了解他们家长的工作单位、家庭住址和联系电话,一有机会就进行家访,争取家长的配合;另一方面,积极主动地同原班主任交换意见及时争取原班主任的协作配合。

  功夫不负有心人,半学期过去后,在全级统考中,又有十五人进入了年级前五十名。

  在树立学习信心的同时,不失时机的.对学生进行《中学生日常行为规范》,《礼仪常规》等教育,并对其进行德育量化考核,让学生养成良好的行为习惯。

  在稳定了学生的情绪,树立了良好的班风学风的基础上,鼓励学生积极为四科会考作准备。首先,在时间上给会考科目让路;其次,我主动地与会考科目任课老师取得联系,掌握每个学生的学习情况,帮助科任老师在思想上、纪律上严格要求

  这类学生,使他们务必认识到会考的重要性,从而听从科任的科学安排;再次,积极主动地为学生排忧解难,使他们不惧怕考试。这次会考,同学表现都很好,老师们对我班的评价也极好。

  (二)鼓舞士气,再上台阶,勤勤恳恳育新人。

  我班每周五定期召开班会:

  我把每一次班会都当作重要的课来上,做到有计划,有组织、有内容、有目的。如:学习常规教育,“我爱祖国”演讲,“班容班貌之我谈”,培优补差心里话,中学生如何交往,高中生该不该谈恋爱、吸毒、打架斗殴,我们如何提高学习质量,安全重要不重要等等。

  一学期以来,班上设有出现打架斗殴事件,无一人打摩丝,发胶,无一人戴戒脂,耳环,项链,无一人留长脂甲。男女同学尽管有多套校服,但都着装整洁,划一。

  我还发动学生自己动手布置美化教室内外环境,设计室内装饰,开辟阅读栏、张帖栏、布告栏,悬挂了国旗,地图,名人名言等。每月一期黑板报。我们还把空锡拉罐,矿泉水瓶子收集起来,每周卖一次,不仅增加了班费收入,而且清洁了教室,更培养了学生的劳动习惯和自力更生的勤俭作风。实行班干部例会制:

  我班定于每周四下午5:00——5:30为班干部例会,会议有明确目的,有会议记录。总结本周工作,布置按排下周

  工作,及时处理突发事件等。因此,我班的干部迅速成长。现在,不管班主任是否在场,干部都能独立大胆地开展工作,并且能得到全班同学的大力支持。

  鼓励学生积极参加学生会和团组织活动,建立团支部:

  本学期班里有一半学生加入了学生会,有十几个担任了学生会中的主要职务;整理了团员档案,建立了团支部。在向贫困地区及各种捐助活动中,发挥了团支部的带头作用。

  十月x日,团支部与班委共同组织了“手牵手,心连心,庆国庆”小梅沙之行,不仅锻炼了学生独立生活的能力,锻炼了口才,也体验了集体生活的乐趣,增强了集体的凝聚力。

  在龙岗区和布吉镇组织的《二十年辉煌,新世纪畅想》及《祖国在我心中》征文比赛中,分别获得特等奖,二等奖和优胜奖。在本校组织的“庆澳门回归”、“迎千禧年”作文比赛中,分别荣获一等奖、二等奖、三等奖。

  内宿方面:

  一开学,就安排了学生内宿,每个宿舍选出一名舍长,负责值日,我每周检查一到二次,及时了解学生所需,哪道门板坏了,哪扇窗户的玻璃没有了等等,一一登记,尽快征得学校维修解决。严格执行学校内宿条例,一学期以来,学生都能自觉遵守纪律,遵守作息时间,宿舍内外清洁整齐,同学们团结友爱,互相帮助,尊敬师长和内宿管理人员,多次被评为文明宿舍。

  安排晨跑,锻炼学生体质:

  我总是比学生起的早,一起出操,一学期以来,不管刮风下雨天晴天阴,从未间断。在班主任的以身作则,言传身教下,学生体质明显增强。

  提倡学生练字、演讲,从各方面培养跨世纪人才。

  一学期以来,我尽到了一个班主任应尽的职责.通过自己大量的、深入的、细致的工作,营造了一个有良好学风、班风、团结奋进的班集体。这些成绩的取得,是与学校各级领导的信任、支持、同志们的协作、帮助分不开的,在此深表谢意!我衷心期望领导和同事们多作指导,并通过自己的努力学习,把今后的班主任工作做得更好。