举棋不定的成语故事

时间:2021-01-06 09:36:10 成语 我要投稿

举棋不定的成语故事

举棋不定的成语故事1

  一、活动主题

举棋不定的成语故事

  践行科学发展 沐浴华夏青年

  二 、指导思想

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,结合学校深入学习实践科学发展观活动的总体部署,我们大学生深入社会,深入基层,深入群众,开阔视野,培养品格,增长才干,提高自己的思想道德素质和科学文化素质,增强社会责任感,奉献社会。

  三 、实践活动简介

  各小组精心部署,积极备战,充分利用了寒假的机会,积极开展了形式多样的社会实践活动。

  1 在学校对学校领导老师的采访,对学生们的调查的过程中认识到:作为生活在学校这个特定的环境中的学生,也必须认识树立和落实科学发展观的极其重要性和它存在的现实意义。我们当代学生的素质的提高同样学要用科学发展观来统领指导,不要成为媒体上宣扬的所谓的“堕落的一代”。切身体会到我们大学生应该学好科学发展观,利用好科学发展观!

  2 这次的社会实践活动,很多同学都选择了去学校体验教师工作。他们听课观摩学习,与教师交谈教学技巧,同高三学生畅谈高考感受为他们排解压力。在活动交流中,他们体会到作为一名老师应不断提高自己的学术水平、教学能力以及沟通能力。同时他们感受到改革开放30年来,教育事业的巨大变化,无论是教学设施还是师资力量都是腾飞发展。他们认为本次实践活动为自己今后从事教育工作留下了宝贵经验。

  3“一场高考改革,牵动国人心”这是一次关于适合考生高考方案的社会调查。他们的调查对象是高中学生,老师,学生家长以及路人群众(约150人)调查结果选择大综合的人数占16%,选择小综合占35.33%,选择“3+1+1”占47.33%,选择其他的占1.33%。调查结果显示:大部分老师认为小综合是最好的方案,因为它不仅可以适当地减轻学生学习压力发挥优势且便于选拔人才;学生以及家长选择“3+1+1”的居多,他们认为它符合现代社会科学的特点“小切口深切入”;同样也有部分人选择大综合,他们认为它可以提高学生的全方面能力,掌握更多的知识。他们选择了一个社会现在关注的问题从多方面进行了调查,取得了一定的成绩,较为圆满的完成了本次社会实践活动。

  4对于当代大学生自身存在的问题,我们有一组同学也进行了问卷调查,调查结果显示:当今大学生最缺乏的是奋斗目标并为之奋斗;当今大学生存在的最大问题是缺乏脚踏实地的敬业精神;但是当今大学生的爱国意识较强。通过这次调查活动,他们体会到从点滴做起,从身边的小事做起,求真务实,这是作为一名优秀大学生的必备品质。

  对科学发展观可持续发展的环境问题感兴趣,于是调查了身边的一些关于环境污染的问题。她们认为良好的环境才能成就成功的发展,而人在其中扮演最重要的角色,科学发展观的核心即为“以人为本”, 于是她们从贴近我们生活的陆地污染和空气污染着手进行调查。同时也提出了自己的建议:①对于垃圾的清理,建议统一时间集中处理;②对于白色污染问题,建议从生产塑料袋的工厂入手进行封杀,并且实行举报的制度;③对于空气污染问题,建议检查部门应加大管理力度,整顿过滤装置不合格产品。她们的活动心得保护你我赖以生存的环境就要从你我做起。

  6 “落实以人为本的科学发展观——离休老干部文化生活的调查”。一组同学就当前老干部的文化生活情况进行了调查研究,并积极参与老干部局组织的老干部活动,主动为老干部服务表现出了对老干部群体的关注和热情,展现了当代大学生的风采,受到了老干部局的表扬,较为出色的完成了本次社会实践活动。还

  有一名同学主动帮助孤寡老人,陪老人聊天谈心,帮她做家务,为她送去温暖和祝福。而还有另一组同学在光荣院与老军人进行交谈,她们切身体会到国家的经济发展对人们的衣食住行等带来的巨大变化,感受到生活在和谐社会的幸福。

  7 调查项目“科学发展观对市场经济的影响”,她们针对这一话题展开了实践促销活动。她们深深体会到科学发展观在市场经济中的作用(指挥着发展)。她们认识到坚持的科学发展观指导是加强市场竞争力的有力武器,学习科学发展,体会社会和谐。在活动中也切身体会到科学发展观对我们个人的益处。

  8 还有几组同学在社区(或村庄)进行了调查或是参加社区讲堂。她们了解了农村改革政策,发现了新农村的变化。参加社区活动,了解社区工作人员所做的服务工作。她们了解到百姓的`事没有小事,只是把小问题解决好了,居民才会体会稳定,社会才会和谐。

  四、 实践活动意义

  通过这次开展的以“践行科学发展 沐浴华夏青年”为主题的社会实践活动,我们受益匪浅。大家采用访谈,调查问卷等方式积极参与活动,增强了责任感和使命感。同时培养了我们认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风,这是我们今后学习和生活的奠基石!关注国家发展,关注人民生活,实践提升素质,创新谋求发展。深入学习,积极实践,增长才干,服务社会,锻炼自我。我们在丰富生动的社会实践中学习锻炼,与祖国共奋进、与时代同发展。

举棋不定的成语故事2

  在xxxx街道谢池社区举行的唱支山歌给党听主题微舞台活动结束后,我们的支教生活也进入了尾声。活动的落幕,最后的聚餐,离别的伤感悄悄在心底滋长。

  包括支教活动前的准备时间,我们相处了两个月。两个月前,我们互相陌生,仅仅擦肩而过的缘分,而因为共同加入了支教队这个大家庭,我们同甘共苦。

  两个月里,大家紧张积极的准备着各种开课需要,从画一幅幅形象可爱的海报,到一趟趟物品的采购,从滨海两个半小时的车程到一起经历太阳的毒晒、雨水的洗礼,从蹲马路边到睡地板,我们一起经历的辛苦全在看到孩子们的笑脸、听到他们甜甜的喊声老师好中释然了。一个字来形容:值。滨海结束那天,孩子们在最后喊出:老师们辛苦了,大家心中波涛汹涌,生生压抑住心里涌上来的热浪。有这样一段经历真叫人难忘。然而只要有相处就会有酸甜苦辣个滋味,我们有过矛盾,有不同的意见,幸而最后我们都能沟通得以化解。

  两个月后,支教生活结束了,可这并不会是最后结果,是另一种新的相处方式的开始。也许我们每一个人不会天天见面常常联系,也许我们只是在碰到时点头微笑打个招呼,但无论过了多久,只要一想起这段温暖的日子都会让我们觉得值得而满足。要相信,所有走过的路,坎坷或幸福,收获一定多于汗水。两个月很长也很短。感谢大家可以和我一起创造这样一段闪亮的记忆。我们都是最棒的。很高兴遇见你们,真的。最后,我们不再见。

举棋不定的成语故事3

  寒假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园,走出课堂,

  走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。

  通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了

  自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密

  等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

  机遇只偏爱有准备的头脑”,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,

  胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,

  加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。

举棋不定的成语故事4

  春秋时,卫国国君卫献公是个骄横粗暴的国君。

  周灵王十三年(公元前五五九年),卫国大夫孙文子和宁惠子用军事政变的手段把卫献公赶下了台。卫献公只好带着母亲和弟弟逃到齐国,过着流亡的生活。

  驱逐了卫献公以后,孙文子和宁惠子把持了朝政,并新立了卫殇公公孙剽为国君。

  但是,宁惠子临死之前,他却领悟到驱逐国君一事是自己的一个耻辱,便叮嘱儿子宁悼子要把卫献公接回来。

  不久,卫献公也开始了复国活动,他派人回国与宁悼子联系,并让人向宁悼子许诺:复国后,决不干预国政大事,只掌管宗庙、祭祀等一类的事。

  但是,不少大夫反对献公复位。大夫右宰觳见了献公以后,回来劝宁悼子说:“献公虽在外流亡十二年,但粗暴的脾气一点没有变,要让他回来,大家的死期就到了。”

  另一位大夫大叔仪也警告宁悼子说:“做事情要前后一贯,你们宁家一会儿参与驱逐国君,一会儿又要接回来,这还不如下棋。棋手下棋如果举棋不定就要失败,何况在对待国君的废立问题上,如此轻率,一定会有灭族之祸。”

  可是宁悼子独断独行,以“先父遗命”为借口,不听劝告,一心要独揽大权。后来他灭了孙氏,杀掉了卫殇公公孙剽,迎回了献公。

  最后,卫献公却利用大夫公孙免馀,除掉了宁悼子,消灭了宁氏势力,报了自己被宁氏驱逐之仇。