而今而后的成语故事

时间:2021-01-06 08:20:00 成语 我要投稿

而今而后的成语故事

而今而后的成语故事1

  【成语名字】而今而后

而今而后的成语故事

  【汉语拼音】ér jīn ér hòu

  【近义词】:从今以后

  【反义词】:前尘往事

  【成语出处】

  1、《吕氏春秋·恃君览·长利》:“臣而今而后知吾先君周公之不若太公望封之知也。”

  2、《旧唐书·卢藏用传》:“而今而后,焚蓍龟,毁律历,废六合,斥五行,浩然清虑,则将奚若?”

  【成语解释】从今以后。

  【而今而后造句】而今而后,他下定决心兢兢业业,绝不再做这样的事情了。

  【而今而后的成语故事】

  《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下,集合门客们编撰的一部黄老道家名著。成书于秦始皇统一中国前夕。此书以道家思想为主干贯穿全书始终,融合各家学说。吕不韦想以此作为大一统后的意识形态。但后来执政的秦始皇却选择了法家思想,使包括道家在内的诸子百家全部受挫。《吕氏春秋》集先秦道家之大成,是秦道家的代表作,全书共分十二卷,一百六十篇,二十余万字。

而今而后的成语故事2

  时光荏苒,岁月如梭,转眼我们已经在这片土地上耕耘三年之久。这三年是拼搏奋斗的三年,是硕果累累的三年,更是战战兢兢的三年。

  想当初,我还是个不谙世事的大学生,还不知道对口高考所谓何物。第一天来学校报到,杨校长就问我:你是教专业还是教专基……我的迷茫可想而知,而且第二天早上第一节就要开始讲课。我的专业是国际贸易(不过专业知识现在也忘得差不多了),在大学里只学过《国际市场营销》这门学科,而且当时是作为考查课,所以对于市场营销的一些基本知识、基本技能可以说是一片空白。还记得第一堂课我做开场白的时候,跟学生们说:你们不要紧张,其实我比你们更紧张,你们看着我表面好像很镇定,其实内心一直在考虑下一句话应该说什么……就这样慢慢的,拉近了和学生之间的距离。记不清有多少个夜深人静的'晚上,家里人都休息了,我还在灯光下备课:不放过教材当中的每一句话---包括大字、小字、图表、案例、课后辅助阅读,理解每一个概念,弄清每节内容的重点、难点、易混点,最后将课本内容和自己的思路在课件中展示出来,节节如此,课课相同……妈妈说你是不是对自己要求太严格了,我说:这不是严格,这是对自己负责,也是对学生负责。如果哪一个知识点我自己都没有理解透彻的话,我怎么跟学生讲清楚,上课的时候心里也没底。就这样,过了半年,学校又在二年级组成了几个专业的升学班,其中包括市场营销和旅游,于是带了两个年级的营销专基和旅游英语,工作量加大了一倍。那段时间,用“疲惫”两个字都不足以形容我的状态,简直是“心力憔悴”。还记得有一次因为前一天晚上熬的太晚了,第二天早上被闹钟叫醒之后,眼睛还是不想睁开,沏鸡蛋茶的时候竟然把蛋清和蛋黄磕进了垃圾桶里,把蛋壳放在了碗里……现在想想都觉得可笑。可笑也好,可气也好,总算还是有一些亮点,06级的张子衡同学在20xx年的高考当中取得了郑州市专基单科第一名,多少给了我一点安慰吧。

  第二年,也就是带07级毕业班的时候,对教材相比之前熟悉了一些,三年级工作稍微轻松了些,但是学校又安排了二年级的旅游英语。对旅游专业我更陌生,虽然是英语,但是教课和自己的学习终究是两码事,连一些最简单的东西,都要查查工具书,找找资料。上学的时候知道是什么就可以了,而现在站在讲台上,不仅要知道是什么,还要知道为什么。中专学生的英语基础普遍比较差,大部分学生连音标还不认识,这无疑给我的教学带来了很大的难度。那段时间,我把班上几个基础几乎为0的学生组成了一个小组,在中午饭间、下午课外活动以及晚自习的时间给他们辅导功课,从元音辅音开始,接着是音标、单词,然后是短语、句子……慢慢的,至少在思想上他们对英语不再有排斥心理了,可以渐渐听懂一些知识了。但是即便如此,他们在20xx年的高考中仍然没有取得令人欣慰的成绩。

  针对这样的情况,在对待08级旅游专业的时候,我在教学策略上做了一些调整。俗话说,“授之以鱼”不如“授之以渔”,教给学生们知识,不如教他们怎样去获得知识。在课堂上,我更多的运用了自学指导法,放开手让他们自己去发现问题、讨论问题、解决问题,这个方法虽然在前期实施起来有些困难,但是一步一个脚印走过来,学生们不仅会感觉学到了知识,而且会有很大的成就感,渐渐把学英语变成一件感兴趣有意义的事情。20xx年的高考是我教学以来学生取得成绩最好的一年,旅游专业本科上线四个人,也是我们学校办学以来最值得骄傲的一年,但是,出现这样的成绩是有一定原因的:

  1、学生基础好;

  2、班主任王芬香抓得紧,这是非常关键的因素(王老师抱着对学生负责任的态度牺牲了很多自己的休息时间,在任何时候都把学生的学习放在第一位,不仅帮助学生解决学习上的问题,而且还非常关注每个学生的思想动向,及时梳理他们的情绪,以使他们时刻保持对学生的积极向上的心态。王老师这种敬业的精神时刻感动着我,鞭策着我,她是我心中的楷模。)

  3、学生在各个任课教师的辅导下付出的辛苦汗水和泪水。